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教育惩戒权一直就在教师的手中
发布日期:2019-11-15 17:26:37 阅读次数:4683

只要我们始终坚持奖惩分明的教育原则,就会有良好的班级氛围。教师的惩戒权是由正确的价值观和良好的氛围赋予的,不会丧失。

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最近,网络上流传的一个热门话题是将教育惩罚权还给教师。许多文章说老师现在没有权利管教孩子。孩子们变得越来越不守纪律了。父母不能控制他们,老师也不敢。只有把教育的惩戒权还给教师,这种情况才能改变。

这不是我个人的感受。我是一线教师,从事高中一线教学已经17年了。在这17年里,教育和惩罚学生的权利一直在我手中,从未被剥夺。例如,当一个学生无故不能完成作业时,他会第一次提醒,第二次批评,第三次写评论,然后与班主任和家长协调批评和惩罚学生。这在我17年的教学中没有改变。

就我个人而言,我从未觉得我不能再批评学生了。老师已经失去了批评学生的权利。实际上,我经常表扬和批评学生。表扬和批评学生是我的正常工作。我直接批评学生在课堂上违反纪律,偷工减料,学习时不专心。在教育教学中,只有奖惩分明,才能改善课堂气氛,让学生清楚行为的界限在哪里,底线在哪里。

据我所知,在绝大多数学校,教师的权威仍然不容置疑。学生自然会服从老师,接受老师的批评和惩罚。在17年的教学中,我批评过学生无数次,只有几次。在学生们反驳我和反驳我之后,我也会反省自己。如果我没有错误,我会更加坚持自己。我甚至会与班主任、学校领导和家长一起判断是非,决定批评或惩罚的方式。最后,学生们会承认错误并改正它们。

那么,为什么现在很多人认为老师害怕批评学生,还提到“把教育的惩戒权还给老师”?

几年前,当“赏识”教育传遍全国时,一些家长和同事温和地告诉我,现在最好不要再批评学生,而要多表扬他们,多鼓励他们,优先给予积极的引导。如果学生犯了错误,他们也应该让学生意识到老师的好意,然后醒悟过来,改正错误。我认为许多教师交出了他们应该拥有的纪律处分权,这也是教师失去纪律处分权的原因之一。

不是我干的。当学生犯错误时,我不会拐弯抹角地让他们通过积极的引导认识到错误。在我看来,只要是明显的错误,就会受到批评。自从我接管一个班级以来,这一点从来没有含糊不清过,正因为如此,我从来没有失去过受教育的权利。长期坚持错误应该受到批评,正确应该受到表扬,在这种氛围下,许多犯过错误的学生将没有信心,只要没有特殊原因,他们一般不会挑战教师的惩戒权,教师的惩戒权在这样一个班级里是由正确的价值观和良好的氛围赋予的,是非常权威的,不能丧失的。

这也可能与我直截了当的教学风格有关。我通常会尽快指出学生每天犯的错误,并尽快做出批评或纪律处分决定。除非是一些学生的思想、行为和习惯上的大错误,否则我会设置一个情境,与学生进行长时间的交谈,找出原因,并改变学生长期形成的不良行为习惯或对三种观点的错误理解。

我们的教师可以采取的纪律措施一直是充分的。我是一名高中老师。高中不再是义务教育阶段。学校有权开除学生,但这是最严厉的惩罚,必须谨慎使用。除了被勒令退学或开除学籍的严厉处罚外,警告、严重警告和缓刑也是相对严厉的处罚。在受到这些惩罚后,学生们没有改正他们的错误。这些惩罚将留在学生的档案中,成为伴随学生一生的污点。当学生明白原因时,他们会经常认识到错误的本质,积极改正错误,并努力在毕业前废除惩罚。

有人可能会说,高中生已经明白了原因,中小学教师的惩戒权将更难行使。事实上,分数越低,老师在学生心目中的权威就越高。然而,小学的批评和惩罚应该以孩子们能够理解和接受的方式进行。孩子越小,心脏就越脆弱。有必要考虑它们的承载能力。特别重要的是要注意到,一些孩子会在没有批评的情况下走出家庭环境。这时,教师需要了解孩子的情况,一步一步地批评,并与父母有效地沟通和合作。但是,无论如何都要坚持奖罚分明的教育原则,形成良好的班级氛围。只要课堂气氛是积极的,孩子们就会变得非常有意识。

当然,我也希望会有更详细的纪律规则。与法律规定一样,它将规范与警告、严重警告、缓刑等纪律措施相对应的不良行为,并提前通知教师和学生。这不仅可以作为预先的警告,也可以澄清教师权利的界限。今天,家庭和学校在教育和纪律方面有许多冲突。少数家长不让孩子受到批评和管教。他们从来不同意客观的是非标准。然而,这样的父母只有少数。教师纪律不规范仍导致更多的家庭与学校冲突。例如,不久前,一位老师用书给他的学生拍照,然后自然发生了变化。这是一种变相的体罚,不再是教育惩罚。

当我刚从学校毕业并参加工作时,一个孩子违反了纪律。我选择的纪律措施是让孩子在课外活动中绕操场跑四圈。事实上,平时,学生们在课间休息时必须绕操场跑四圈,但这四圈课后变成了变相的体罚,所以家长打电话给我,告诉我去教育局。我只能承认我的错误并向父母道歉。回顾那一年,对于一个刚刚加入这项工作的年轻教师来说,很容易意识到这个孩子犯了一个错误,如何惩罚他是一件非常困难的事情。如果当时有相应的惩罚标准,什么样的错误应该以什么方式受到惩罚,我就不会陷入这样的惩罚陷阱,这一次也不会出现家庭和学校之间的矛盾。

在是非分明、是非分明的情况下,老师没有做出相应的反应,这应该是失职。但是,如果你坚持奖罚分明的原则,你就不会失去应有的惩罚权。(作者吴斌,山东省威海市威海第三中学单元)

资料来源:人民教育,第18期

本期编辑:庄媛

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